Frage trifft Antwort

schall

Die Website planet-schule.de vom Schuldienst des WDR ist eine wahre Fundgrube für Lehrpersonen. Hier werden hunderte Filme didaktisch aufbereitet und auf hohem Niveau frei zur Verfügung gestellt. Bevor man in YouTube irgendwelche Clips suchen geht, sollte man zuerst unbedingt bei planet-schule.de vorbeischauen!

In diesem Beitrag möchte ich einen speziellen Bereich von planet-schule.de vorstellen: Frage trifft Antwort. In diesem Bereich werden über 100 spannende Fragen aus allen möglichen Bereichen mit kurzen Videos beantwortet. Eine solche Frage lässt sich wunderbar in eine Werkstatt zum Thema einbinden. Sehr lehrreich für Schülerinnen und Schüler ist aber auch ein viel weniger zielgerichtetes Vorgehen: Lass sie eine halbe Stunde selbständig spannende Fragen aussuchen und bearbeiten. Zu jeder Frage gibt es einen Film, indem die Antwort anschaulich präsentiert wird. Zusätzlich gibt es auch zu jedem Antwortvideo einen Quiz.

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Sprachen lernen mit Songtexten

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Wenn mich Schülerinnen und Schüler fragen, ob sie eine Aufgabe zuhause nochmals machen dürfen, ist das immer ein schönes Kompliment. Diese Aufgabe ist eine solche.

Auf der Website lyricstraining.com schaut man einen Musik-Videoclip und unterhalb des Videos läuft der Songtext wie bei Karaoke mit. Je nach gewähltem Schwierigkeitsgrad fehlen jedoch eine  gewisse Anzahl Wörter im Text und diese muss man aus dem Song heraushören und aufschreiben.

Auf diese Weise kann man sowohl das Hörverständnis auf sehr lustvolle Weise trainieren, wie auch Lieder auswendig lernen.

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Hour of Code – Programmieren kommt dem Zaubern am Nächsten!

The Hour of Code ist eine Initiative aus den USA, die möglichst vielen Kindern auf der ganzen Welt ermöglichen will, eine Stunde programmieren zu dürfen. Vom 7. bis 13. Dezember 2015 ist die offizielle Hour of Code Woche. Grundsätzlich kann man jedoch immer mit dem Material arbeiten. Das Material ist sehr cool gemacht, du hast es bereits in der ersten Aufgabe mit einem Angry Bird zu tun oder mit Anna und Elsa vom Film „Die Schneekönigin“. Es steht eine rein grafische Programmierumgebung online zur Verfügung. Das heisst, das Kind muss nichts installieren und keinen Programmcode schreiben. Es klickt sich aus Bausteinen ein Programm zusammen und wird dabei unterstützt. Sowohl die Kinder wie auch die Lehrpersonen brauchen keine Erfahrung im Programmieren.

Versuche es gleich selber aus: https://studio.code.org/hoc/1

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3 Webseiten gegen die Rechtschreipkatastrofe

Die Rechtschreibung der Kinder ist katastrophal. Dies sagt die FAZ, der Stern und der Spiegel. Eigentlich sagen dies fast alle und schon seit Jahren und Jahrzehnten. Also, eigentlich sagt dies jede ältere Generation über die jüngere Generation. Hier präsentiere ich euch drei Lösungen dagegen!

Alle drei Dienste sind Websites. Die Vorteile von Online-Diensten liegt auf der Hand: Es kann sowohl in der Schule wie auch zuhause damit gelernt werden, das Betriebssystem spielt keine Rolle und es muss nichts installiert werden. Ausserdem haben alle drei Dienste eine Benutzer- und Klassenverwaltung. Dies finde ich für Lehrpersonen entscheidend. So ist es möglich, relativ einfach einen Überblick zu kriegen, wo die einzelnen Schüler stehen.

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Beim digitalen Schönheitschirurgen

Fotor.com ist ein Online-Foto-Editor. Man kann damit sehr schnell sehr ansprechende Fotocollagen machen. In diesem Artikel möchte ich jedoch zeigen, wie man damit Portraits retuschieren kann. Der medial herbeigeführte Schönheitswahn wird vielleicht in der Oberstufe thematisiert, auf der Primarstufe wird das Thema „Ich“ in Mensch und Umwelt oder im Bildnerischen Gestalten thematisiert. Und bei all diesen und viel mehr Gelegenheiten macht es Sinn, mit der digitalen Bildbearbeitung am eigenen Gesicht zu experimentieren. Dies ist für die Kinder und Jugendlichen sehr spannend. Veränderte Fotos können auch die Gefühle der Person auf dem Bild verletzen. Auch dies ist zu besprechen, zum Beispiel mit der hirnen-Regel.

"Verjüngter" Bundespräsident Didier Burkhalter

„Verjüngter“ Didier Burkhalter.

Original Didier Burkhalter (Quelle:  http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ADidier_Burkhalter_2011.jpg)

Original Didier Burkhalter
(http://commons.wikimedia.org/wiki/ File%3ADidier_Burkhalter_2011.jpg)

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Virtuelle Legobauten auf der ganzen Welt erstellen

 

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„Build with Chrome“ ist eine tolle deutschsprachige Web-App mit einem seltsamen Namen. Mit dieser Software bebaust du mit virtuellen Legosteinen ein Grundstück auf Google Maps. Der ganze Prozess des Bauens ist ziemlich einfach und wird von Kindern ab der 1. Klasse verstanden, aber sicher auch noch in der 6. Klasse sehr geschätzt. Aus Geometrielehrer-Sicht ist es toll, weil die Kinder mit dem Modellieren von dreidimensionalen Objekten in Berührung kommen und so zum Beispiel die xyz-Achsen auf ganz natürliche Weise erleben. Aus medienbildnerischer Sicht ist es ein wichtiger Einstieg in die 3D-Modellierung, welche in naher Zukunft sicher noch sehr viel wichtiger wird (Stichwort „3D-Drucker“).

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Englisch und Französisch lernen mit Duolingo für die Schule

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Duolingo ist die zur Zeit berühmteste App um kostenlos Fremdsprachen zu lernen. Letzte Woche stellte Duolingo nun ein „Dashboard“ für Lehrpersonen vor. Schüler können sich bei Duolingo über einen speziellen Link registrieren und werden danach auf dem Dashboard angezeigt. So ist es mögich, die individuellen Schülerfortschritte als Lehrperson zu verfolgen (und dies eventuell als Hausaufgabenkontrolle einsetzen).

Duolingo setzt viele spielerische Elemente ein, um die Lernenden zu motivieren (Gamification). Als registrierter Benutzer kann ich zuhause auf meinem PC oder unterwegs auf dem Smartphone und Tablet an meinen Lektionen weiterarbeiten. Auf der Website kann man ohne Registration sofort beginnen, Englisch oder Französisch zu lernen (wählt man als Ausgangssprache Englisch, sind noch viel mehr Sprachen möglich).

Möchte man seinen Lernfortschritt speichern, registriert man sich. Eine Registration ist leider nur mit einer E-Mail Adresse möglich, auch für die Schüler.

Mehr Informationen zu Duolingo für Schulen https://schools.duolingo.com/

Werbevideo von Duolingo (in dem man nicht wirklich sieht, wie es funktioniert)

 

Lasst eure verstaubten Schlaghölzer im Kasten: Erstelle zusammen online Musik!

Mit Soundtrap gibt es eine neue, sehr raffinierte und einfache Web-App, mit der man Lieder mittels vorgefertigten Loops, eigenen Audio-Aufnahmen über das Computermikrofon (Gesang) oder virtuellem Schlagzeug oder Keyboard erstellen kann. Um damit arbeiten zu können, benötigt man den Google Chrome Browser auf dem Computer, dem Tablet oder dem Handy. Das Tool bietet einen „Easy-“ oder einen „Expert-Mode“ an. In dem Easy-Mode ist es innert relativ kurzer Zeit möglich, an etwas eigenem zu arbeiten. Mit dem kostenlosen Account kann man bis zu 5 Songs speichern. Ausserdem ist es möglich, seinen Songentwurf Kollegen freizugeben, damit diese auch daran arbeiten können.

Begeisterte Schüler sind garantiert! Eine kurze Einführung gibt es hier zu sehen:

 

Dieses Tool kenne ich dank Richard Byrne von Free Technology For Teachers.